Líneas

Las comunicaciones se ajustarán a alguna de las siguientes temáticas:

1. Interdisciplinariedad en la formación

   Línea que busca compartir investigaciones/experiencias asociadas a la creación/implementación/evaluación de iniciativas de trabajo de integración disciplinar, es decir reciprocidad en los intercambios y enriquecimiento mutuo¹ en los procesos formativos.

2. Sistemas de evaluación y seguimiento de procesos de aprendizaje

   Línea que busca compartir investigaciones/experiencias asociadas a la creación/ implementación de sistemas que permite detectar fortalezas o debilidades en los procesos formativos en educación superior.

3. Incorporación de TIC en el proceso formativo

   Línea que busca compartir investigaciones/experiencias centradas en cómo las tecnologías se integran progresivamente en los ambientes formativos universitarios, ampliando y enriqueciendo las posibilidades para el logro de los aprendizajes definidos.

4. Innovación curricular

   Línea que busca compartir investigaciones/experiencias asociadas a la creación/ implementación/evaluación de nuevas formas de enfrentar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

5. Inclusión

   Línea que busca compartir investigaciones/experiencias asociadas a la creación/implementación/evaluación de iniciativas orientadas a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los estudiantes en igualdad de condiciones.

¹ Carvajal, Y (2010). Interdisciplinariedad: Desafíos para la educación superior y la investigación. Revista Luna Azul. N°31, 2010. Universidad de Caldas.

Normativa General

• Se enviará un resumen de las contribuciones de acuerdo a las normas de elaboración y en las fechas establecidas por la organización.

• El envío de las comunicaciones se realizará a través del correo electrónico codes@userena.cl

• La contribución debe señalar a qué línea de trabajo se adscribe.

• Cada autor/a principal podrá presentar en el Congreso hasta un máximo de dos contribuciones.

• Las contribuciones no tienen límite de autores/as firmantes, sin embargo sólo uno/a de ellos realizará la presentación.

• Todas las contribuciones serán evaluadas anónimamente por, al menos, dos miembros del Comité Científico.

• Los/as autores/as podrán presentar investigaciones y experiencias educativas relevantes sobre docencia en educación superior. Sus autores/as dispondrán de 15 minutos para realizar la exposición oral (de forma presencial) posteriormente se darán 5 minutos para las preguntas y comentarios. Los y las participantes deberán presentar su contribución en el plazo establecido y de acuerdo a la normativa para la elaboración y envío de comunicaciones facilitada.

• Para la redacción de las contribuciones el/la autor/a que realice el envío de la comunicación oral deberá utilizar la plantilla facilitada por CODES en formato .doc o .docx.

• La contribución respetará la siguiente estructura:

  • Título

  • Datos de los/as autores (Nombre completo de Autores/as, Institución, Ciudad, País y Correo electrónico)

  • Resumen (150-200 palabras)

  • Palabras clave de acuerdo al Thesaurus de la UNESCO (5 palabras).

• En caso de presentar una investigación, la comunicación debe respetar la estructura IMRYD: Introducción, Método, Resultados y Discusión/Conclusiones.

• En caso de presentar una experiencia educativa, la comunicación debe respetar la siguiente estructura: Introducción y Contexto, Desarrollo de la Experiencia y Conclusiones.

• Referencias bibliográficas de acuerdo a la Normativa APA sexta edición

• La extensión de los documentos de las Comunicaciones será de 4 páginas como máximo, tamaño carta palabras incluyendo Resumen y Referencias.

Formato

Las comunicaciones deben basarse en el siguiente formato